为了探究先进科学的教学模式、教学策略和课堂结构，本着以学生为主体老师为主导的宗旨，构建自主高效课堂教学，让课堂重新焕发出生命活力，近日来自瑞典Consensum学校的师生走进课堂，和我校二十多位老师一起聆听了由陆晓晓老师开设的以《心肺复苏》为题的公开课。

    课前陆晓晓老师充分利用泛雅平台，精心编制案例、布置学习任务，并且根据学生预习情况，制定教学目标。教学过程中，围绕学习目标，紧扣专业特点，针对学生学情，充分利用了图片、录像、多媒体演示等多种教学资源，给学生讲解并规范示教了心肺复苏操作，充分体现了以教师为主导、学生为主体的课改理念。瑞典师生还与我校的学生一起切磋技能，探讨在操作过程中的异同点。整个过程重点突出，教学任务明确，授课流程衔接紧密，让学生边做边学，掌握操作要领，不断突破难点。

    本次教学公开课充分运用了信息化的教学资源，注重课程改革，引导学生自主探究，课堂气氛活跃，教学目标得以较好实现，获得了听课教师的一致好评。